今年9月，聯(lián)合培養(yǎng)班學(xué)員正在110千伏水瀝輸變電工程進行電纜接頭安裝作業(yè)。 陳方靜 攝

　　電氣工程專業(yè)研究生畢業(yè)后，李濛在廣東電網(wǎng)公司廣州供電局輸電管理二所已工作三年，主要職責(zé)是日常巡視、防外力破壞、隱患消缺和檢修等。但過去的半年，經(jīng)過1個月的集中封閉培訓(xùn)、5個月的工程項目實戰(zhàn)訓(xùn)練，李濛有了很不一樣的收獲。

　　“以前電纜敷設(shè)好后，往地下一埋，我什么都看不到?，F(xiàn)在我知道它一步步是怎么做的，對結(jié)構(gòu)、原理有更深的理解，出現(xiàn)問題、故障或者隱患，我能知道是為什么，該怎么去解決?！崩顫髡f。

　　今年4月，為落實網(wǎng)省公司加強“三基”建設(shè)精神要求，全面提升電纜專業(yè)核心人才的技術(shù)技能水平和項目管理能力，廣州供電局、南方投資集團創(chuàng)新開展了電纜專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，選拔了包括李濛在內(nèi)的26名學(xué)員，為期6個月。

　　“此次聯(lián)合培養(yǎng)規(guī)模大、專業(yè)強、鏈條全，以同等標(biāo)準(zhǔn)、同等培養(yǎng)的原則，為主業(yè)、輔業(yè)單位提供互相對照、互相學(xué)習(xí)、互相促進的機會，為雙方培養(yǎng)了一批匹配發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高技能實戰(zhàn)型青年專業(yè)人才隊伍?！睆V州供電局人力資源部相關(guān)負責(zé)人說。

　　作為廣州供電局改革創(chuàng)新的一次重要嘗試，電纜專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)既是對未來高價值人才培養(yǎng)模式的有益探索，也為新階段廣州供電局開展“三基”建設(shè)、三項制度改革等工作提供了良好的范本。

　　破局

　　在基層一線鍛煉和選拔人才

　　26歲的聯(lián)合培養(yǎng)班組長陳鵬飛比李濛早工作一年，現(xiàn)在是廣州供電局輸電管理一所高級作業(yè)員?？梢驗槿狈こ虒崙?zhàn)經(jīng)驗，在進行項目驗收時，他總覺得很多標(biāo)準(zhǔn)拿捏不到位?！按蠹铱偸侵v，要抓細節(jié)，可你就是找不到容易犯錯的地方。有的老師傅就會說，如果你干過工程，這些東西你肯定就明白了?！?/p>

　　聯(lián)合培養(yǎng)班臨時黨支部副書記、廣州供電局輸電管理二所中級作業(yè)員阮耀萱也有同樣的感受?！爸皡⒓蝇F(xiàn)場協(xié)調(diào)會，有施工單位指出，由于條件的限制，某個地方無法按照設(shè)計要求去做，協(xié)商采用新方法去施工是否可以?！比钜嬲f，“如果規(guī)程里沒有規(guī)定、現(xiàn)實里又很少這么做，而且我沒有遇到過，那我很難拍板到底行不行，或者去提出建設(shè)性意見，只能請自己的師傅來?！?/p>

　　培養(yǎng)高技能實戰(zhàn)型人才，是廣州供電局生產(chǎn)業(yè)務(wù)運作中的一個痛點。

　　廣州供電局生技部相關(guān)負責(zé)人介紹，以往主網(wǎng)單位電纜運行人員參加電纜工程施工、檢修及交接試驗機會較少，對工程管理參與深度不足，在工程驗收、設(shè)備缺陷和故障的分析處理等環(huán)節(jié)應(yīng)對能力相對不足。而南方投資集團下屬各單位對設(shè)備運行相關(guān)規(guī)程、規(guī)范掌握程度不夠，在電纜工程施工、檢修過程中無法完全對標(biāo)主網(wǎng)單位的運維要求，也缺乏具備獨立管控施工現(xiàn)場、管理工程項目能力的骨干人才儲備。

　　如何解題?在基層一線鍛煉人才、進而選拔人才，或許是破局的關(guān)鍵。今年4月，廣州供電局、南方投資集團共同組建電纜專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)班，優(yōu)先從具有一線生產(chǎn)經(jīng)驗及電纜專業(yè)背景的基層員工中選拔26名學(xué)員，制定差異化培養(yǎng)策略，努力提升基層員工的崗位技能，補齊學(xué)員專業(yè)短板。

　　在培養(yǎng)過程中，學(xué)員將理論學(xué)習(xí)和技能實踐相結(jié)合：前期，在清河電纜培訓(xùn)基地系統(tǒng)學(xué)習(xí)電纜專業(yè)與工程項目管理相關(guān)理論知識，掌握工程相關(guān)的全方位電纜實操技能；后期，進入南方投資集團下屬單位廣州市電力工程有限公司與聯(lián)合班組所承擔(dān)的工程項目施工所在地，參與全過程管理，包括項目前期可研、現(xiàn)場勘查、施工方案編制、現(xiàn)場施工和驗收等環(huán)節(jié)。

　　攻堅

　　首戰(zhàn)就啃下“硬骨頭”

　　就這樣，一群不同崗位、不同經(jīng)歷的人，組成了一個班組。他們共享資源，參與實戰(zhàn)訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)促進。

　　開班伊始，廣州市電力工程有限公司電纜二班副班長林文強心里有些忐忑?！耙郧肮ぷ魃隙加薪患€是有點擔(dān)心，主業(yè)這幫同事到底能不能吃苦，去施工現(xiàn)場身體能不能熬得住?！绷治膹娬f，實際證明，他們很能吃苦，不怕累、不怕臟，大家一起干、一起堅持，也收獲了彼此的友誼。

　　刻板印象的改變，來自于一次次的工程攻堅。

　　5月19日下午，聯(lián)合培養(yǎng)班接到緊急任務(wù)，220千伏麒永線遭受外力破壞發(fā)生故障，嚴(yán)重影響廣州市越秀區(qū)用電。此次故障電纜截面達2500平方毫米，也是目前廣州最大截面電纜，每米重達百斤。受場地制約和電纜保護的需要，1000公斤電纜必須通過人力搬運至現(xiàn)場，再進行敷設(shè)安裝，對搶修進度把控、安全風(fēng)險管控都提出了極大挑戰(zhàn)。

　　“大家一起上！”聯(lián)合培養(yǎng)班班長盧漢泉號召大家擼起袖子加油干。聯(lián)合培養(yǎng)班臨時黨支部充分發(fā)揮黨員突擊隊作用，組織黨員沖在前，帶頭扛電纜、做電纜頭。5月的廣州，酷暑難耐，可眾志成城的熱情深深感染了在場的每個人。

　　“非常震撼！”首戰(zhàn)就參與其中，李濛至今無法忘記當(dāng)時的場景，“半夜卡車到了，大家齊心把電纜卸下，幾十個人或扛或抱，咬著牙大喊一二三，一步一步地將電纜送到井底。”

　　5月20日23時55分，經(jīng)過34小時的連續(xù)鏖戰(zhàn)，廣州最大截面電纜應(yīng)急搶修提前完成。首戰(zhàn)就啃下“硬骨頭”，學(xué)員們不僅增進了彼此的默契和了解，也有了更強的信心。

　　據(jù)統(tǒng)計，在實戰(zhàn)培養(yǎng)期間，聯(lián)合培養(yǎng)班參與及完成工程項目12次，分別為搶修工程5項、遷改工程4項、基建工程2項、回爐考核1項，具體包括完成50個電纜接頭、6個電纜終端的安裝和2450米電纜的敷設(shè)，以及牽頭開展現(xiàn)場勘察及施工方案審查10余次。

　　“聯(lián)合培養(yǎng)的形式很新穎，主業(yè)人員的理論探究能力比較強，我們更注重實操經(jīng)驗，是非常好的學(xué)習(xí)互補。”聯(lián)合培養(yǎng)班臨時黨支部書記、廣州市電力工程有限公司電纜二班班長周鏡波說。

　　相應(yīng)的，南方投資集團師傅們豐富的施工經(jīng)驗，也讓輸電管理所的學(xué)員們佩服不已?！氨热邕@道工序應(yīng)該用某個工具去做，如果現(xiàn)場沒有，那我們可能就做不了，他們就會想很多替代的辦法，而且對細節(jié)的把控依然是非常細致和到位的?！崩顫髡f，在現(xiàn)場干活不像做題，解法不是唯一的，能夠靈活應(yīng)對各種情況才是真本事。

　　創(chuàng)新

　　培訓(xùn)考評結(jié)果與崗位崗級聯(lián)動

　　“看到他們的進步真的好開心，只有真正學(xué)到東西，才能夠提升自己，更上一層樓?！北R漢泉從事電力工作26年了，這回他以廣州市電力工程有限公司高級項目管理員的身份，擔(dān)任聯(lián)合培養(yǎng)班班長。他將自己多年的經(jīng)驗和技能一點點傳授給大家，讓年輕人可以承擔(dān)更多更大的責(zé)任。

　　如今，半年的聯(lián)合培養(yǎng)結(jié)束了。為實現(xiàn)人才的長期、動態(tài)化管理，學(xué)員將被安排到事務(wù)繁多、矛盾復(fù)雜的重要崗位，繼續(xù)淬煉本領(lǐng)、提升技能，各單位也將為學(xué)員今后的工程實戰(zhàn)與成長成才提供條件。同時，聯(lián)合培養(yǎng)班也將為學(xué)員布置相關(guān)任務(wù)，繼續(xù)跟蹤后續(xù)在崗期間的工作情況。

　　今年是國企改革三年行動攻堅之年、關(guān)鍵之年。作為南方電網(wǎng)公司“創(chuàng)先引領(lǐng)、標(biāo)桿示范”的代表單位，廣州供電局創(chuàng)新發(fā)展，當(dāng)好中心、窗口、標(biāo)桿，堅持黨建引領(lǐng)，從企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對人才的需要出發(fā)，著力從人才的“選”“育”“用”“留”等各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新突破，制定了《廣州供電局三項制度改革推進工作方案》，推動建立了“崗位能上能下、人員能進能出、收入能增能減”的人才管理機制。

　　在此背景下，電纜專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)班首先成為改革的“試驗田”。通過明確在崗實戰(zhàn)任務(wù)和要求，跟蹤狀態(tài)和成效，落實考核和應(yīng)用，培養(yǎng)班形成了全過程的動態(tài)閉環(huán)管理，并建立了嚴(yán)格的考評淘汰制度。

　　在新的考評制度下，聯(lián)合培養(yǎng)班學(xué)員績效由南方投資集團按規(guī)定進行考評，結(jié)果反饋回原單位。聯(lián)合培養(yǎng)期間，學(xué)員的工作業(yè)績可被認(rèn)可為原班組閉環(huán)評價業(yè)績，用于參加原單位崗位競聘、技術(shù)技能專家選聘等，考評不合格的學(xué)員也將被取消培養(yǎng)資格。

　　“這意味著，我們已經(jīng)徹底改變了過去重培訓(xùn)、輕評價、弱應(yīng)用的現(xiàn)象，把干的業(yè)績和考的水平，與崗位崗級、工資薪酬聯(lián)動了起來?！睆V州供電局培評中心評價部相關(guān)負責(zé)人說。

　　廣州供電局生技部相關(guān)負責(zé)人介紹，此次聯(lián)合培養(yǎng)為后續(xù)的人才培養(yǎng)提供了借鑒，將總結(jié)好經(jīng)驗，將標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制化的培養(yǎng)模式和流程推廣至其他一線生產(chǎn)專業(yè)，真正把一線班組的人才隊伍充實起來，把基層打造成為人才薈萃、資源富集、大有作為的廣闊天地。

　　南網(wǎng)傳媒全媒體記者 郭冬冬 通訊員 陳方靜 葉辛釗 何珍