“小程，今天是2022年1月14日，是你出差的第一天。咱們今天要開始支吊架熱態(tài)檢查了，帶你感受一下鍋爐房汗蒸的感覺吧！”項目負責人劉欣略帶調侃對新入職的小程說道。

　　時間回到三年前，2019年的1月14日，也是劉欣初入東北院的一天，他的師傅劉群也這樣調侃他“看你這體重不輕，熱態(tài)檢查可要汗蒸了?。?rdquo;劉欣就這樣便跟隨師傅劉群開始他的支吊架生涯。

　　“師傅，爐頂這個溫度得有50多度吧。”

　　“是啊，咱們干支吊架的工作狀態(tài)就是這樣，你可得減肥了，不然有得你受的。”

　　就這樣帶著一絲興奮和懵懂，師徒兩人便開始了工作。從鍋爐爐頂64米標高位置開始，順著主蒸汽管道、再熱蒸汽管道，每一處吊架的位置、狀態(tài)，在師傅劉群的教導下，劉欣一邊記錄一邊詢問，走到47米標高時，劉欣已經(jīng)渾身濕透。

　　“師傅，為什么不走電梯，一直走樓梯?。?rdquo;

　　“走樓梯是為了讓你對管道系統(tǒng)有個整體的概念，這樣你才能成長的更快?。?rdquo;

　　了解了師傅的良苦用心，劉欣干勁十足，兩人一口氣在這樣的高溫下堅持了四個多小時，兩人在高溫中互相探討、互相溝通，師傅劉群耐心的講解著每個部件的功能和檢查的注意事項，順利的把管道系統(tǒng)的支吊架狀態(tài)全部記錄下來。

　　通過這一次的學習和工作，師傅劉群在劉欣的眼中形成嚴謹認真、吃苦能干的印象。徒弟劉欣也在師傅眼中留下勤學好問能吃苦的印象。

　　在以后的日子里，兩人經(jīng)常一起出差互相探討。師傅帶著徒弟一起完成項目，漸漸形成一種默契，不止生產方面，高校調研、廠家參觀兩人一起探討技術、分享心得。直到2019年，隨著系統(tǒng)內支吊架調整項目的逐漸增多，由于人手短缺，徒弟劉欣必須面臨獨自承擔項目的情況，這時候師傅劉群囑咐說：“有什么解決不了的可以跟我視頻溝通啊，師傅相信你能做好，不過自己一個人一定要注意現(xiàn)場安全。”有了師傅的這般信任和囑托，劉欣開啟了獨立承擔項目的重任。此后，發(fā)耳發(fā)電公司、臨清熱電公司、哈爾濱第一熱電廠等現(xiàn)場便有了劉欣獨自一人帶領施工隊伍作業(yè)的場景。直到現(xiàn)在，兩人一起出差的機會少了很多，更多的是視頻的交流以及電話的溝通。

　　在一次治理管道沉降異常事故中，徒弟劉欣顯得有些手足無措，師傅劉群對徒弟說：“遇到事情不要慌張，所有問題都有它的根源所在，遵循科學規(guī)律尋找背后的力學邏輯關系，這是我們需要做的也是體現(xiàn)我們價值的地方。”就這樣師傅帶著徒弟扛著水準儀沿著主蒸汽管道一層一層的測量管道標高，一個吊架一個吊架的進行載荷校對，徒弟也發(fā)揮專長一遍一遍的用軟件進行應力核算，最終功夫不負有心人，兩人成功的找出了管道膨脹異常的原因。這次的事故處理，師傅身體力行，用沉穩(wěn)的處理方式和縝密的技術態(tài)度將問題成功解決，獲得了電廠的好評。徒弟在掌握了技術的同時也學到了師傅身上作為科研人員的務實和嚴謹。

　　三年后，徒弟劉欣也成了師傅，也學起師傅劉群模樣認真的將自己的經(jīng)驗分享給新人，還不忘調侃道“小程，今天又要‘蒸桑拿’了哦。”我們大唐科研人就是這樣，一輩一輩老帶新的傳承，踐行著“二次創(chuàng)業(yè)”的初心和使命，不光是知識的傳道授業(yè)，更是科研精神的賡續(xù)發(fā)揚。